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最新“小儿多动症”的家庭自测方法

2014-6-21 00:33| 投稿者: 中医正骨| 评论: 0

摘要: 最新“小儿多动症”的家庭自测方法 河南省中医院疼痛科,王学昌 注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。一般认为,小儿多动症可能是因遗传、轻微脑损伤,或环境污染、铅中毒等 ...

最新“小儿多动症”的家庭自测方法

河南省中医院疼痛科,王学昌

 

注意缺陷多动障碍(ADHD),在我国称为多动症,是儿童期常见的一类心理障碍。一般认为,小儿多动症可能是因遗传、轻微脑损伤,或环境污染、铅中毒等引起,但弧刃针刀及线针刀发明人、全国首批痛王门诊及全国颈肩腰腿痛精华培训班主讲专家、河南省中医院疼痛科主任王学昌认为,小儿多动症大多是由颈椎病引起的。本病临床特点是智能正常或接近正常,表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动,常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。国内外调查发现患病率3%7%,男女比为491。部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

一般多动的孩了在安静的环境下会有所收敛,做感兴趣的事情时就能静下心来。但多动症的孩子则是不分场合环境的多动,即使在安静的环境里也样毫无顾忌地上跳下窜,看电视也要扭来扭去。

如何辨别孩子是正常的好动还是多动症呢?以下方法可自测:
  

一、注意力不集中行为
    1.
常常在作业、工作或其他活动中不注意细节问题或经常犯一些粗心大意的错误。
  2.在工作或游戏中难以保持注意力集中。
  3.别人和他说话时常似听非听。
  4.常不能按别人的指示完成作业、家务或工作(不是由于违抗行为或未能理解所致)。
  5.常难以组织工作和学习。
  6.常逃避、讨厌或不愿做要求保持注意力集中的工作(如学校作业或家庭作业)。
  7.常常丢失学习和活动时要用的物品(如玩具、学校指定的作业、铅笔、书本或工具)。
  8.常常受外界刺激而分散注意力。
  9.日常生活中容易忘事。
  二、多动或冲动行为
    1.
手或脚常常动个不停或在座位上不停扭动。
  2.在教室或其他要求保持坐姿的环境中常常离开座位。
  3.常在不恰当的情况下乱跑或乱爬(成人或青少年仅限于主观感觉坐立不安)。
  4.常难以安静地玩耍或从事闲暇活动。
  5.经常忙个不停或像装上了发动机似的不停地动。
  6.经常说话过多。
  7.常常别人问话未完就抢着回答。
  8.经常难以安静等待或按顺序排队。
  9.常打断或干扰别人的活动(如插话或干扰别人的游戏)。
  结果分析:第一项中孩子符合6项以上,可考虑注意力缺陷障碍;第二项中孩子符合6项以上,可考虑多动障碍;两方面均符合6项以上,可考虑注意缺陷多动障碍,也就是“小儿多动症”。

 


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