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疼痛科学习感受 时间过得真快啊！不知不觉已来郑州学习将近三个月了。一月前，正当我在为疼痛方面的学习感到迷茫无助的时候，有幸结识了弧刃针刀的专利发明人王学昌老师，带着强烈的求知欲来到了河南省中医院疼痛科为期一个月的学习。 通过学习，使我对疼痛学有了真正的认识和了解，对在近20年内科生涯中所遇到的很多颈椎病引起的眩晕、眼花、耳鸣、椎基底动脉供血不足和美尼尔综合症的眩晕有了真正的辩解和诊断治疗。在颈椎病的学习中不仅学习到了颈椎病的分型和诊断，更学到了怎样治疗、怎样定位肩胛提肌、颈椎Ｃ２棘突、横突、斜角肌、斜方肌、大圆机、小圆肌．．．．．这些只在当年学习理论中只在书本上见到而在实际治疗中还能用到的各块肌肉的起止点；更学到了肩周炎的压痛点中喙突、小结节嵴、大结节嵴、结节间沟、肩峰下滑囊、盂下结节松解中治疗肩周炎上举、外展、摸后背等功能受限中的奥秘。 腰部学到了什么是腰椎失稳、棘突侧弯、横突长短不一致在腰部疼痛中对神经的压迫，知道了腰椎小关节紊乱在腰部疼痛中占有重要比例，掌握了不用辅助检查就可辨别疼痛部位是椎管内、椎管外、还是内外都有的胸腹垫枕实验、侧弯试验、胫神经弹拨实验，以及王老师创立的正、反穿袜实验。膝关节中学到了膝关节的一般检查，特别学到了对半月板损伤在髌骨下内外膝眼拇指按压伸膝压痛点检查，更掌握了对腘窝部腘绳肌的松解，在张老师的带教下第一次听到了鹅足滑囊炎这个病名，更领略了王老师对腓浅神经引起的小腿、足部麻木弧刃针刀一次松解，第二天查房所看到的患者那灿烂的笑脸，感受最深的还是弧刃针刀、线针刀对颈源性眩晕的立竿见影的神奇效果。 在疼痛科的学习不仅学到了治疗技术，还知到了医患之间沟通的至关重要性，更学到了主任为了疼痛事业孜孜不倦、刻苦钻研学习的精神。在我即将走入临床的时候，一定牢记老师在治疗中教导我们的严格遵循无菌操作原则、弧刃针刀的松解原理、解剖学的定位，不懂或者有疑问时及时和老师联系请教。争取在不久的将来尽快成为一名合格的疼痛科医生，为当地的疼痛事业做出应有的贡献。 鹿邑学生 杜信光 ２０１５年２月５日 | 
发表于 2015-2-10 12:15:29